Skip to main content

Understanding Disciplines and School Subjects


B.Ed. First Year - Sem. 1 Course - 104 Understanding Disciplines and School Subjects 

1.1 વિવિધ વિષયોની વિભાવના, વ્યાખ્યા અને પ્રકૃતિ

ખ્યાલ અને વ્યાખ્યા:

- વિષયો જ્ઞાન અથવા અભ્યાસના વિશિષ્ટ ક્ષેત્રો છે, દરેક તેના પોતાના સિદ્ધાંતો, સિદ્ધાંતો અને પદ્ધતિઓનો સમૂહ ધરાવે છે. તેઓને સામાન્ય રીતે વિજ્ઞાન, માનવતા, સામાજિક વિજ્ઞાન અને કળા જેવા વ્યાપક ક્ષેત્રોમાં વર્ગીકૃત કરવામાં આવે છે.

- પ્રકૃતિ: વિષયની પ્રકૃતિ તેની અંતર્ગત લાક્ષણિકતાઓનો સંદર્ભ આપે છે, જેમાં તેનો અવકાશ, પૂછપરછની પદ્ધતિઓ અને તે જે પ્રકારનું જ્ઞાન મેળવવા માંગે છે. ઉદાહરણ તરીકે, વિજ્ઞાનની પ્રકૃતિમાં પ્રયોગમૂલક તપાસ અને પ્રયોગનો સમાવેશ થાય છે, જ્યારે સાહિત્યની પ્રકૃતિમાં ગ્રંથોનું વિવેચનાત્મક વિશ્લેષણ અને અર્થઘટન સામેલ છે.


1.2 વિવિધ વિષયોની ઉપયોગીતા

- વિજ્ઞાન (ભૌતિકશાસ્ત્ર, રસાયણશાસ્ત્ર, જીવવિજ્ઞાન): આ વિષયો આપણને કુદરતી વિશ્વને સમજવામાં, નવી ટેકનોલોજી વિકસાવવામાં અને વ્યવહારિક સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં મદદ કરે છે. તેઓ દવા, એન્જિનિયરિંગ, પર્યાવરણીય સંરક્ષણ અને વધુમાં પ્રગતિ માટે નિર્ણાયક છે.

- ગણિત: તે વિજ્ઞાન માટે પાયાની ભાષા પ્રદાન કરે છે અને વિવિધ ક્ષેત્રોમાં સમસ્યાનું નિરાકરણ, તાર્કિક તર્ક અને માત્રાત્મક વિશ્લેષણ માટે આવશ્યક છે.

- ભાષાઓ: વિવિધ ભાષાઓ શીખવાથી સંચાર કૌશલ્ય, સાંસ્કૃતિક સમજણ અને જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓ વધે છે. તે વૈશ્વિક ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને સહયોગ માટેની તકો પણ ખોલે છે.

- સામાજિક વિજ્ઞાન (ઇતિહાસ, ભૂગોળ, અર્થશાસ્ત્ર): આ વિષયો આપણને માનવ વર્તન, સામાજિક બંધારણો અને ઐતિહાસિક સંદર્ભોને સમજવામાં મદદ કરે છે. તેઓ જાણકાર નાગરિકતા, નીતિ ઘડતર અને સામાજિક વિકાસ માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

- કળા (સાહિત્ય, સંગીત, વિઝ્યુઅલ આર્ટ્સ): કળા સર્જનાત્મકતા, ભાવનાત્મક અભિવ્યક્તિ અને વિવેચનાત્મક વિચારસરણીને પ્રોત્સાહન આપે છે. તેઓ આપણા સાંસ્કૃતિક વારસા અને વ્યક્તિગત વિકાસને સમૃદ્ધ બનાવે છે.

1.3 વિષયો શીખવવાના ઉદ્દેશ્યો

- જ્ઞાન સંપાદન: વિદ્યાર્થીઓને વિષયની વ્યાપક સમજ પૂરી પાડવી.

- કૌશલ્ય વિકાસ: વિષય સાથે સંબંધિત વિશિષ્ટ કૌશલ્યો વિકસાવવા, જેમ કે વૈજ્ઞાનિક પૂછપરછ, ગાણિતિક તર્ક, ભાષાકીય પ્રાવીણ્ય અથવા કલાત્મક સર્જનાત્મકતા.

- જટિલ વિચારસરણી: વિશ્લેષણાત્મક વિચારસરણી, સમસ્યાનું નિરાકરણ અને માહિતીનું વિવેચનાત્મક મૂલ્યાંકન કરવાની ક્ષમતાને પ્રોત્સાહિત કરવા.

- એપ્લિકેશન: વિદ્યાર્થીઓને તેમના જ્ઞાન અને કૌશલ્યોને વાસ્તવિક-વિશ્વના સંદર્ભોમાં લાગુ કરવા માટે સક્ષમ કરવા માટે, શિક્ષણને સુસંગત અને વ્યવહારુ બનાવવું.

- વ્યક્તિગત વિકાસ: સ્વ-જાગૃતિ, નૈતિક સમજણ અને ભાવનાત્મક બુદ્ધિ સહિત વ્યક્તિગત વિકાસને પ્રોત્સાહન આપવા માટે.


 1.4 સહ-સંબંધો

વિવિધ ભાષાઓના સહ-સંબંધ:

- બહુવિધ ભાષાઓ શીખવાથી જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓમાં વધારો થઈ શકે છે અને ભાષાકીય બંધારણોની સમજમાં સુધારો થઈ શકે છે. તે શીખનારાઓને વિચારવાની અને વિચારોની અભિવ્યક્તિની વિવિધ રીતોથી ખુલ્લા કરીને સાંસ્કૃતિક જાગૃતિ અને સહાનુભૂતિને પણ પ્રોત્સાહન આપે છે.


વિજ્ઞાન અને ગણિતનો સહસંબંધ:

- વિજ્ઞાન અને ગણિત એકબીજા સાથે ઊંડાણપૂર્વક જોડાયેલા છે. ગણિત વૈજ્ઞાનિક ઘટનાઓનું પ્રમાણીકરણ અને મોડેલિંગ માટેના સાધનો પૂરા પાડે છે, જ્યારે વૈજ્ઞાનિક તપાસ ઘણીવાર નવા ગાણિતિક સિદ્ધાંતોના વિકાસ તરફ દોરી જાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, ભૌતિક પ્રણાલીઓમાં થતા ફેરફારોને સમજવા માટે કેલ્ક્યુલસ આવશ્યક છે, અને પ્રાયોગિક ડેટાનું વિશ્લેષણ કરવા માટે આંકડા નિર્ણાયક છે.


અર્થશાસ્ત્ર અને સામાજિક વિજ્ઞાનનો સહસંબંધ:

- અર્થશાસ્ત્ર એ સામાજિક વિજ્ઞાનની એક શાખા છે જે માલ અને સેવાઓના ઉત્પાદન, વિતરણ અને વપરાશનો અભ્યાસ કરે છે. તે સમાજશાસ્ત્ર, રાજકીય વિજ્ઞાન અને ઇતિહાસ જેવા અન્ય સામાજિક વિજ્ઞાન સાથે ગાઢ રીતે સંબંધિત છે, કારણ કે તે તપાસ કરે છે કે કેવી રીતે આર્થિક પ્રવૃત્તિઓ સામાજિક માળખાં, નીતિઓ અને ઐતિહાસિક ઘટનાઓથી પ્રભાવિત થાય છે અને તેની અસર કરે છે. આ આંતરજોડાણોને સમજવાથી જટિલ સામાજિક મુદ્દાઓને ઉકેલવામાં અને જાણકાર નીતિગત નિર્ણયો લેવામાં મદદ મળે છે. 


1.1 Concept, Definition, and Nature of Various Subjects

Concept and Definition:

- Subjects are distinct areas of knowledge or study, each with its own set of principles, theories, and methodologies. They are typically categorized into broad fields such as sciences, humanities, social sciences, and arts.

- Nature: The nature of a subject refers to its inherent characteristics, including its scope, methods of inquiry, and the type of knowledge it seeks to generate. For example, the nature of science involves empirical investigation and experimentation, while the nature of literature involves critical analysis and interpretation of texts.

 

1.2 Usefulness of Various Subjects

- Sciences (Physics, Chemistry, Biology): These subjects help us understand the natural world, develop new technologies, and solve practical problems. They are crucial for advancements in medicine, engineering, environmental conservation, and more.

- Mathematics: It provides the foundational language for sciences and is essential for problem-solving, logical reasoning, and quantitative analysis in various fields.

- Languages: Learning different languages enhances communication skills, cultural understanding, and cognitive abilities. It also opens up opportunities for global interaction and collaboration.

- Social Sciences (History, Geography, Economics): These subjects help us understand human behavior, societal structures, and historical contexts. They are vital for informed citizenship, policy-making, and social development.

- Arts (Literature, Music, Visual Arts): The arts foster creativity, emotional expression, and critical thinking. They enrich our cultural heritage and personal development.


1.3 Objectives of Teaching Subjects

- Knowledge Acquisition: To provide students with a comprehensive understanding of the subject matter.

- Skill Development: To develop specific skills related to the subject, such as scientific inquiry, mathematical reasoning, linguistic proficiency, or artistic creativity.

- Critical Thinking: To encourage analytical thinking, problem-solving, and the ability to evaluate information critically.

- Application: To enable students to apply their knowledge and skills in real-world contexts, making learning relevant and practical.

- Personal Growth:To foster personal development, including self-awareness, ethical understanding, and emotional intelligence.


 1.4 Co-relations

Co-relation of Various Languages:

- Learning multiple languages can enhance cognitive abilities and improve understanding of linguistic structures. It also promotes cultural awareness and empathy by exposing learners to different ways of thinking and expressing ideas.

Co-relation of Science and Mathematics:

- Science and mathematics are deeply interconnected. Mathematics provides the tools for quantifying and modeling scientific phenomena, while scientific inquiry often leads to the development of new mathematical theories. For example, calculus is essential for understanding changes in physical systems, and statistics are crucial for analyzing experimental data.

Co-relation of Economics and Social Science:

- Economics is a branch of social science that studies the production, distribution, and consumption of goods and services. It is closely related to other social sciences like sociology, political science, and history, as it examines how economic activities are influenced by and impact societal structures, policies, and historical events. Understanding these interconnections helps in addressing complex social issues and making informed policy decisions.


English Matrial (Click Here)

Read Blog (Click Here)



Comments

Popular posts from this blog

Knowledge and Curriculum-1

  Epistemological Basis of Education-A જ્ઞાનમીમાંસાનો અર્થ :-  જ્ઞાન મીમાંસા માટે અંગ્રેજી શબ્દ 'epistemology' એ મૂળ ગ્રીક શબ્દ 'episteme' એટલે જાણવું પરથી આવ્યો છે.  માણસે શું જાણવું જોઈએ ?, તે ક્યાંથી મળે અને તે માટેની કઇ ક્રિયા કરવી પડે, વગેરે બાબતોનું દર્શન જ્ઞાનમીમાંસા છે. જ્ઞાન અને કૌશલ્ય  જ્ઞાન એટલે અનુભવોનું પાયાનું તથ્ય એમ કહી માહિતી સાથે ચિંતન ને સાંકળી.  Knowledge is no longer treated as information but performativity'  ' knowledge is the theoretical and practical understanding of the subject. Skills are proficiency'  ' knowledge refers to learning, concepts, principal and information regarding a particular subject by a person through books, media, encyclopaedia, academic institutions, and other sources.... Skill refers to the ability of using the information and applying it in a context.... Knowledge refers to theory and kill refers to successfully applying that theory in practice and getting expected results "  કૌશલ્ય  "A skill is

IITE B.ED SEMESTER 1 STUDY MATERIAL

HERE YOU CAN FIND STUDY MATERIAL FOR B.ED COURSE  IITE B.ED SYLLABUS SEMESTER 1 MATERIAL (GUJRATI MEDIUM)  CLICK HERE 👇 Syllabus Translated by...@Divyesh Vara.... LS 1 : PSYCHOLOGY OF LEARNERS Thanks to @Dr.RanjanBen Parmar for as Resource Person Thanks to Dr. D.R Pandya sir for as Resource Person ES 1:PERSPECTIVE IN EDUCATION Thanks to @DR.Dinesh R Patel for as Resource Person FOR MORE GUIDENCE YOU CAN SEE HERE VIDEOS RELATED TO DIFFRENT TOPICS.(PERSPECTIVE IN EDUCATION)      THANKS TO .@DR.ISHITA BADIYANI FOR AS RESOURSE PERSON CLICK HERE 👇 DR.ISHITA BADIYANI   CUS 1: CURRICULUM DEVLOPMENT PRINCIPLES LPC 1 : GUJRATI LANGUAGE Thanks to @Dr.Dinesh R Patel for as Resource Person PS1 : GENERAL PEDAGOGY FOR MATHS AND SCIENCE   Thanks to @Vishwam_Pandya for as Resource Person S1: MICRO TEACHING SIMULATION SEMESTER 1 MATERIAL (ENGLISH MEDUIM) CLICK HERE 👇 LS1: PSYCHOLOGY OF LEARNERS ES 1: PERSPECTIVE IN EDUCATION CUS 1 : CURRICULUM DEVELOPMENT PRINCIPLES