Skip to main content

Corona and Shawshank redemption

Corona and Shawshank redemption

#Corona  and  #Shawshank_redemption

#Imdb_rating 9.3

 āŠ…āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠļāŠŪāŠ—્āŠ° āŠĩિāŠķ્āŠĩ āŠ•ોāŠ°ોāŠĻાāŠĩાāŠŊāŠ°āŠļ āŠĻી āŠŪāŠđાāŠŪાāŠ°ી āŠļાāŠŪે āŠļંāŠ˜āŠ°્āŠ· āŠ•āŠ°ી āŠ°āŠđ્āŠŊું āŠ›ે āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠŪāŠĻે āŠđોāŠēિāŠĩૂāŠĄāŠĻી āŠ•્āŠēાāŠļિāŠ• āŠŦિāŠē્āŠŪ āŠŊાāŠĶ āŠ†āŠĩે āŠ›ે shawshank redemption āŠ† āŠŦિāŠē્āŠŪāŠŪાં Andy āŠ…āŠĻે Red  āŠŽે āŠŠાāŠĪ્āŠ°ો āŠđોāŠŊ Andy āŠŠોāŠĪાāŠĻી āŠĩાāŠˆāŠŦ āŠĻા āŠŪāŠ°્āŠĄāŠ° āŠ•ેāŠļāŠĻા āŠ—ુāŠĻાāŠŪાં āŠœેāŠēāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠĩાāŠĻું āŠĨાāŠŊ āŠĪ્āŠŊાં āŠĪે āŠ°ેāŠĄ āŠĻાāŠŪāŠĻા āŠĩ્āŠŊāŠ•્āŠĪિāŠĻે āŠŪāŠģે āŠ›ે āŠœે āŠĩāŠ°્āŠ·ોāŠĨી āŠœેāŠēāŠŪાં āŠ°āŠđે āŠ›ે āŠ…āŠĻે āŠĶāŠ° āŠĩāŠ–āŠĪે āŠĪેāŠĻી āŠœાāŠŪીāŠĻāŠĻી āŠ…āŠ°āŠœી āŠĻāŠ•ાāŠ°ી āŠ•ાāŠĒāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩે āŠ›ે āŠŽીāŠœી āŠŽાāŠœુ Andy āŠœેāŠēāŠĻી āŠ…ંāŠĶāŠ° āŠ–ૂāŠŽ āŠœ āŠļંāŠ˜āŠ°્āŠ· āŠ•āŠ°āŠĪો āŠđોāŠŊ āŠ›ે āŠŠāŠ°ંāŠĪુ āŠĪેāŠĻો āŠļંāŠŊāŠŪ āŠ…āŠĻે āŠŠોāŠĪાāŠĻા āŠ‰āŠŠāŠ° āŠ–ૂāŠŽ āŠœ āŠ•ંāŠŸ્āŠ°ોāŠē āŠđોāŠŊ āŠ›ે āŠļાāŠŪેāŠĩાāŠģાāŠĻે āŠ–āŠŽāŠ° āŠĻāŠĨી āŠ°āŠđેāŠĪી āŠ•ે āŠ…āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪો āŠķું āŠĩિāŠšાāŠ°્āŠŊું āŠ† āŠŠ્āŠ°āŠ•ાāŠ°āŠĻું āŠĪેāŠĻો āŠļ્āŠĩāŠ­ાāŠĩ āŠ›ે. āŠœે āŠŠ્āŠ°āŠ•ાāŠ°āŠĻું āŠ°ાāŠœāŠ•ાāŠ°āŠĢ āŠ†āŠŠāŠĢે āŠļāŠŪાāŠœāŠŪાં āŠœોāŠˆāŠ āŠ›ીāŠ āŠĪે āŠœ āŠŠ્āŠ°āŠ•ાāŠ°āŠĻું āŠ°ાāŠœāŠ•ાāŠ°āŠĢ āŠœેāŠēāŠĻી āŠ…ંāŠĶāŠ° āŠŠāŠĢ āŠĨāŠĪું āŠđોāŠŊ āŠ›ે āŠđāŠĩે āŠ§ીāŠ°ે āŠ§ીāŠ°ે āŠāŠĻāŠĄી āŠœેāŠēāŠĻા āŠ•āŠ°્āŠŪāŠšાāŠ°ી āŠŸેāŠ•્āŠļ āŠ•ેāŠĩી āŠ°ીāŠĪે āŠŽāŠšાāŠĩāŠĩો āŠĪેāŠĻી āŠŪાāŠŸે āŠŽāŠ§ાāŠĻે āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°āŠĪો āŠđોāŠŊ āŠ…āŠĻે āŠēāŠ—āŠ­āŠ— āŦ§āŦĻ āŠĩāŠ°્āŠ· āŠļુāŠ§ી āŠĪે āŠ†āŠŪ āŠœ āŠ•āŠ°āŠĪો āŠ°āŠđે āŠ›ે āŠŠāŠ°ંāŠĪુ āŠĪે 12 āŠĩāŠ°્āŠ· āŠĶāŠ°āŠŪિāŠŊાāŠĻ āŠĪે āŠŠોāŠĪાāŠĻી āŠ†āŠાāŠĶી āŠŪાāŠŸે āŠļāŠĪāŠĪ āŠļંāŠ˜āŠ°્āŠ· āŠ•āŠ°āŠĪો āŠ°āŠđે āŠ…āŠĻે āŠēોāŠ•ો āŠĩāŠš્āŠšે āŠ°āŠđીāŠĻે āŠŠāŠĢ āŠĪે āŠŠોāŠĪાāŠĻી āŠ…āŠēāŠ— āŠ›ાāŠŠ āŠ‰āŠ­ી āŠ•āŠ°ે āŠ›ે āŠđāŠĩે āŠāŠ• āŠļāŠŪāŠŊે āŠāŠĩું āŠļાāŠŽિāŠĪ āŠĨાāŠŊ āŠ›ે āŠ•ે āŠĪેāŠĢે āŠŠોāŠĪાāŠĻી āŠĩાāŠˆāŠŦ āŠĻું āŠŪāŠ°્āŠĄāŠ° āŠ•āŠ°ેāŠē āŠĻāŠĨી āŠĪેāŠĨી āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪે āŠœાāŠŪીāŠĻ āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠ°āŠœી āŠ†āŠŠે āŠ›ે āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠœેāŠēāŠĻા āŠ…āŠ§િāŠ•ાāŠ°ીāŠ“ āŠĪેāŠĻી āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°āŠĪા āŠĻāŠĨી āŠŠāŠ°ંāŠĪુ āŠĪેāŠĻે āŠœેāŠēāŠŪાં āŠœ āŠ°ાāŠ–āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩે āŠ›ે āŠŠāŠ°ંāŠĪુ āŠĪેāŠĢે āŠĪો āŠŠોāŠĪાāŠĻું āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊ āŠŠāŠđેāŠēેāŠĨી āŠĩિāŠšાāŠ°ી āŠēીāŠ§ું āŠđોāŠŊ āŠ…āŠĻે āŠĪેāŠĻી āŠŪાāŠŸે āŠļāŠĪāŠĪ āŠŠāŠđેāŠēા āŠĶિāŠĩāŠļāŠĨી āŠœ āŠĪેāŠĻી āŠ‰āŠŠāŠ° āŠĪેāŠĢે āŠ•ાāŠŪ āŠšાāŠēુ āŠ•āŠ°ી āŠĶીāŠ§ું āŠđોāŠŊ āŠ† āŠŪુāŠĩી āŠĻા āŠāŠĻ્āŠĄ āŠŪાં āŠĪેāŠĢે āŠ•ેāŠŸāŠēો āŠŽāŠ§ો āŠļંāŠ˜āŠ°્āŠ· āŠ•āŠ°્āŠŊો āŠ›ે āŠ† āŠ†āŠાāŠĶી āŠŪેāŠģāŠĩāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠĪ્āŠŊાāŠ° āŠŦિāŠē્āŠŪāŠĻી  āŠŪુāŠ–્āŠŊ story āŠ›ે… āŠ†āŠ—āŠģāŠĻી āŠ•āŠĨા āŠĪāŠŪે āŠŠોāŠĪે āŠœાāŠĪે āŠœ āŠ† āŠŦિāŠē્āŠŪ āŠœોāŠĩો āŠĪો āŠœ āŠĪāŠŪે āŠ† āŠŦિāŠē્āŠŪāŠĻો āŠ†āŠĻંāŠĶ āŠŪાāŠĢી āŠķāŠ•āŠķો... āŠ† āŠŦિāŠē્āŠŪ āŠ†āŠŠāŠĢāŠĻે āŠ•ોāŠˆ āŠŠāŠĢ āŠŠāŠ°િāŠļ્āŠĨિāŠĪિāŠŪાં āŠļંāŠŊāŠŪ, āŠļંāŠ˜āŠ°્āŠ· āŠ…āŠĻે āŠķાંāŠĪિ āŠ† āŠĪ્āŠ°āŠĢ āŠĩāŠļ્āŠĪુ āŠķીāŠ–āŠĩાāŠĄે āŠ›ે āŠ…āŠĻે āŠđાāŠēāŠĻી āŠŠāŠ°િāŠļ્āŠĨિāŠĪિ āŠœોāŠĪા āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠ†āŠŠāŠĢે āŠ•ોāŠ°ોāŠĻા āŠ°ોāŠ—āŠšાāŠģા āŠļાāŠŪે āŠēāŠĄી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ે āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪ્āŠ°āŠĢ āŠŽાāŠŽāŠĪો āŠŪાāŠĻāŠĩ āŠœāŠ—āŠĪ āŠŪાāŠŸે āŠ–ૂāŠŽ āŠœ āŠ‰āŠŠāŠŊોāŠ—ી āŠĻીāŠĩāŠĄી āŠķāŠ•ે āŠĪેāŠŪ āŠ›ે. āŠ† āŠļંāŠ˜āŠ°્āŠ· āŠŠāŠ›ીāŠĻી āŠ†āŠાāŠĶી āŠ†āŠŠāŠĢāŠĻે āŠ˜āŠĢું āŠŽāŠ§ું āŠķીāŠ–āŠĩાāŠĄāŠĪું āŠœાāŠŊ āŠ›ે

Archetype
Andy and Red=People

Jail=Corona, Lockdown

In semester 3 I made presentation comparison with #The_Old_Man_and_sea and #Shawshank_redemption. On Theory of #Existentialism
Here is link of my presentation

https://www.slideshare.net/mobile/bhavneshkumar35/existentialism-with-the-old-man-and-the-sea-with-shawshank-redemption

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

IITE B.ED SEMESTER 1 STUDY MATERIAL

HERE YOU CAN FIND STUDY MATERIAL FOR B.ED COURSE  IITE B.ED SYLLABUS SEMESTER 1 MATERIAL (GUJRATI MEDIUM)  CLICK HERE 👇 Syllabus Translated by...@Divyesh Vara.... LS 1 : PSYCHOLOGY OF LEARNERS Thanks to @Dr.RanjanBen Parmar for as Resource Person Thanks to Dr. D.R Pandya sir for as Resource Person ES 1:PERSPECTIVE IN EDUCATION Thanks to @DR.Dinesh R Patel for as Resource Person FOR MORE GUIDENCE YOU CAN SEE HERE VIDEOS RELATED TO DIFFRENT TOPICS.(PERSPECTIVE IN EDUCATION)      THANKS TO .@DR.ISHITA BADIYANI FOR AS RESOURSE PERSON CLICK HERE 👇 DR.ISHITA BADIYANI   CUS 1: CURRICULUM DEVLOPMENT PRINCIPLES LPC 1 : GUJRATI LANGUAGE Thanks to @Dr.Dinesh R Patel for as Resource Person PS1 : GENERAL PEDAGOGY FOR MATHS AND SCIENCE   Thanks to @Vishwam_Pandya for as Resource Person S1: MICRO TEACHING SIMULATION SEMESTER 1 MATERIAL (ENGLISH MEDUIM) CLICK HERE 👇 LS1: PSYCHOLOGY OF LEARNERS ES 1: PERSPECTIVE IN EDUCATION CUS 1 : CURRICULUM DEVELOPMENT PRINC...

English Language Teaching-āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠ­ાāŠ·ા

āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠ­ાāŠ·ા  āŠķીāŠ–āŠĩāŠĩાāŠĻા āŠļાāŠŪાāŠĻ્āŠŊ āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊો: āŠļંāŠĶેāŠķાāŠĩ્āŠŊāŠĩāŠđાāŠ° āŠ•ૌāŠķāŠē્āŠŊāŠĻો āŠĩિāŠ•ાāŠļ āŠ•āŠ°āŠĩો: āŠŠ્āŠ°ાāŠĨāŠŪિāŠ• āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķોāŠŪાંāŠĻો āŠāŠ• āŠ āŠ›ે āŠ•ે āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœીāŠŪાં āŠ…āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ°āŠ• āŠ°ીāŠĪે āŠĩાāŠĪāŠšીāŠĪ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ે. āŠ†āŠŪાં āŠŽોāŠēāŠĩાāŠĻી, āŠļાંāŠ­āŠģāŠĩાāŠĻી, āŠĩાંāŠšāŠĩાāŠĻી āŠ…āŠĻે āŠēāŠ–āŠĩાāŠĻી āŠ•ુāŠķāŠģāŠĪા āŠĩāŠ§ાāŠ°āŠĩાāŠĻો āŠļāŠŪાāŠĩેāŠķ āŠĨાāŠŊ āŠ›ે. āŠĩિāŠĩેāŠšāŠĻાāŠĪ્āŠŪāŠ• āŠĩિāŠšાāŠ°āŠļāŠ°āŠĢીāŠĻે āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđāŠĻ āŠ†āŠŠāŠĩું: āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠķીāŠ–āŠĩāŠĩાāŠĨી āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠŠાāŠ ોāŠĻું āŠŠૃāŠĨ્āŠĨāŠ•āŠ°āŠĢ āŠ•āŠ°ીāŠĻે, āŠĶāŠēીāŠēોāŠĻું āŠĻિāŠ°્āŠŪાāŠĢ āŠ•āŠ°ીāŠĻે āŠ…āŠĻે āŠĩિāŠšાāŠ°ોāŠĻે āŠĪાāŠ°્āŠ•િāŠ• āŠ°ીāŠĪે āŠĩ્āŠŊāŠ•્āŠĪ āŠ•āŠ°ીāŠĻે āŠĩિāŠĩેāŠšāŠĻાāŠĪ્āŠŪāŠ• āŠ°ીāŠĪે āŠĩિāŠšાāŠ°āŠĩા āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđિāŠĪ āŠ•āŠ°ે āŠ›ે. āŠĩ્āŠŊાāŠ•āŠ°āŠĢ āŠ…āŠĻે āŠŪાāŠģāŠ–ાāŠ•ીāŠŊ āŠœ્āŠžાāŠĻāŠŪાં āŠļુāŠ§ાāŠ°ો āŠ•āŠ°āŠĩો: āŠŽીāŠœો āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊ āŠ āŠ›ે āŠ•ે āŠķીāŠ–āŠĻાāŠ°ાāŠ“āŠĻે āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠĩ્āŠŊાāŠ•āŠ°āŠĢ, āŠĩાāŠ•્āŠŊāŠĻી āŠ°āŠšāŠĻા āŠ…āŠĻે āŠķāŠŽ્āŠĶāŠ­ંāŠĄોāŠģāŠĻી āŠĻāŠ•્āŠ•āŠ° āŠļāŠŪāŠœ āŠŠૂāŠ°ી āŠŠાāŠĄāŠĩી āŠœેāŠĨી āŠēેāŠ–િāŠĪ āŠ…āŠĻે āŠŽોāŠēાāŠĪી āŠŽંāŠĻે āŠŠ્āŠ°ાāŠĩીāŠĢ્āŠŊāŠŪાં āŠĩāŠ§ાāŠ°ો āŠĨાāŠŊ. āŠļાંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ• āŠœાāŠ—ૃāŠĪિ: āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠķીāŠ–āŠĩાāŠĨી āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠĩિāŠĩિāŠ§ āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ“ āŠ…āŠĻે āŠŠāŠ°િāŠŠ્āŠ°ેāŠ•્āŠ·્āŠŊોāŠĻી āŠœાāŠĢ āŠĨાāŠŊ āŠ›ે, āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠĩૈāŠķ્āŠĩિāŠ• āŠœાāŠ—āŠ°ૂāŠ•āŠĪા āŠĩિāŠļ્āŠĪૃāŠĪ āŠĨાāŠŊ āŠ›ે āŠ…āŠĻે āŠ†ંāŠĪāŠ°āŠļાંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ• āŠļāŠŪāŠœāŠĻે āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđāŠĻ āŠŪāŠģે āŠ›ે. āŠļાāŠđિāŠĪ્āŠŊિāŠ• āŠŠ્āŠ°āŠķંāŠļા āŠĩāŠ§ાāŠ°āŠĩી: āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠļાāŠđિāŠĪ્āŠŊāŠĻા āŠĩિāŠĩિāŠ§ āŠļ્āŠĩāŠ°ૂāŠŠો-āŠ•āŠĩિāŠĪા, āŠĻાāŠŸāŠ•, āŠļાāŠđિāŠĪ્āŠŊ-āŠļાāŠđિāŠĪ્āŠŊāŠĻી āŠ•ૃāŠĪિāŠ“, āŠĨીāŠŪ્āŠļ āŠ…āŠĻે āŠķૈāŠēીāŠ“ āŠŪાāŠŸે āŠŠંāŠĄી āŠŠ્āŠ°āŠķંāŠļા āŠĩāŠ§ાāŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°ે āŠ›ે. āŠ‰āŠš્āŠš āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢ āŠ…āŠĻે āŠ•ા...

āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪ āŠķીāŠ–āŠĩāŠĩાāŠĻા āŠļાāŠŪાāŠĻ્āŠŊ āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊો

 āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪ āŠķીāŠ–āŠĩāŠĩાāŠĻા āŠļાāŠŪાāŠĻ્āŠŊ āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊો āŠķાāŠģા āŠ•āŠ•્āŠ·ાāŠ āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪ āŠ­āŠĢાāŠĩāŠĩાāŠĻો āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊ āŠ…āŠĻેāŠ• āŠĩ્āŠŊાāŠŠāŠ• āŠķૈāŠ•્āŠ·āŠĢિāŠ• āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊોāŠĻે āŠŠૂāŠ°ો āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻો āŠ›ે, āŠœે āŠļાંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ•, āŠŽૌāŠĶ્āŠ§િāŠ•, āŠ­ાāŠ·ાāŠ•ીāŠŊ āŠ…āŠĻે āŠĻૈāŠĪિāŠ• āŠĩિāŠ•ાāŠļ āŠļાāŠĨે āŠļુāŠļંāŠ—āŠĪ āŠ›ે. āŠŽેāŠšāŠēāŠ° āŠ‘āŠŦ āŠāŠœ્āŠŊુāŠ•ેāŠķāŠĻ (B.Ed) āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠŪાāŠŸે, āŠ† āŠđેāŠĪુāŠ“āŠĻે āŠļāŠŪāŠœāŠĩાāŠĨી āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļāŠ•્āŠ°āŠŪāŠŪાં āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪāŠĻી āŠ­ૂāŠŪિāŠ•ાāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠķંāŠļા āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠŪāŠĶāŠĶ āŠŪāŠģે āŠ›ે. āŠ…āŠđીં āŠ•ેāŠŸāŠēાāŠ• āŠŪુāŠ–્āŠŊ āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊો āŠ›ે: āŠļાંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ• āŠļંāŠĩāŠ°્āŠ§āŠĻ: āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪ, āŠĩિāŠķ્āŠĩāŠĻી āŠļૌāŠĨી āŠœૂāŠĻી āŠ­ાāŠ·ાāŠ“āŠŪાંāŠĻી āŠāŠ• āŠ›ે āŠ…āŠĻે āŠ˜āŠĢી āŠ­ાāŠ°āŠĪીāŠŊ āŠ­ાāŠ·ાāŠ“āŠĻો āŠŠાāŠŊો āŠ›ે, āŠĪે āŠ–ૂāŠŽ āŠœ āŠļાંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ• āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩ āŠ§āŠ°ાāŠĩે āŠ›ે. āŠŠ્āŠ°ાāŠĨāŠŪિāŠ• āŠ‰āŠĶ્āŠĶેāŠķ્āŠŊો āŠŠૈāŠ•ીāŠĻો āŠāŠ• āŠ āŠ›ે āŠ•ે āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠ­ાāŠ°āŠĪāŠĻા āŠļāŠŪૃāŠĶ્āŠ§ āŠĩાāŠ°āŠļાāŠĨી āŠŠāŠ°િāŠšિāŠĪ āŠ•āŠ°ાāŠĩāŠĩાāŠĻો āŠ›ે, āŠœેāŠŪાં āŠĪેāŠĻા āŠļાāŠđિāŠĪ્āŠŊ, āŠŦિāŠēāŠļૂāŠŦી, āŠ•āŠēા āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°ાāŠšીāŠĻ āŠ—્āŠ°ંāŠĨોāŠŪાં āŠļāŠŪાāŠĩિāŠ·્āŠŸ āŠĩૈāŠœ્āŠžાāŠĻિāŠ• āŠļિāŠĶ્āŠ§િāŠ“āŠĻો āŠļāŠŪાāŠĩેāŠķ āŠĨાāŠŊ āŠ›ે. āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪ āŠķીāŠ–āŠĩāŠĩાāŠĨી āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠĩેāŠĶ, āŠ‰āŠŠāŠĻિāŠ·āŠĶ, āŠ°ાāŠŪાāŠŊāŠĢ āŠ…āŠĻે āŠŪāŠđાāŠ­ાāŠ°āŠĪ āŠœેāŠĩા āŠŪāŠđાāŠ•ાāŠĩ્āŠŊો āŠœેāŠĩા āŠķાāŠļ્āŠĪ્āŠ°ીāŠŊ āŠ—્āŠ°ંāŠĨોāŠĻો āŠŠāŠ°િāŠšāŠŊ āŠĨાāŠŊ āŠ›ે, āŠœે āŠ­ાāŠ°āŠĪāŠĻી āŠļાંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪિāŠ• āŠ“āŠģāŠ–āŠĻે āŠ†āŠ•ાāŠ° āŠ†āŠŠે āŠ›ે. āŠ­ાāŠ·ાāŠ•ીāŠŊ āŠļāŠ•્āŠ·āŠŪāŠĪા: āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪāŠĻે āŠ­ાāŠ°āŠĪāŠŪાં 'āŠ­ાāŠ·ાāŠ“āŠĻી āŠŪાāŠĪા' āŠĪāŠ°ીāŠ•ે āŠ—āŠĢāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩે āŠ›ે, āŠœે āŠ˜āŠĢી āŠ†āŠ§ુāŠĻિāŠ• āŠ­ાāŠ°āŠĪીāŠŊ āŠ­ાāŠ·ાāŠ“āŠĻે āŠŠ્āŠ°āŠ­ાāŠĩિāŠĪ āŠ•āŠ°ે āŠ›ે. āŠļંāŠļ્āŠ•ૃāŠĪāŠĻો āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļ āŠ•āŠ°ીāŠĻે, āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠĩિāŠĩિāŠ§ āŠ­ાāŠ·ાāŠ“āŠĻી āŠĩ્...